春日部教室
学習を通じて、自ら学び続ける力を育成する
テスト勉強の仕方【定期テスト編①】
ワークを効率よく3周する方法
こんにちは。
春日部市の学習塾、個別指導「パーソナル・ワン春日部教室」です。
今回から、定期テストで少しでもよい結果を出すために、テスト勉強の仕方について連載していきます。
第1回のテーマは、「ワークや問題集の繰り返し学習」です。
■ ワークを3周するのは難しい?
中学校では、定期テストの範囲が発表されると、学校のワークや問題集の課題が出されます。
提出期限はテスト当日ということも多く、課題を進めながらテスト勉強に取り組む生徒も少なくありません。
学校の先生から「ワークを3周してテストに臨みましょう」と言われたことがある人もいるのではないでしょうか。
しかし、テスト範囲が広くなると、3周するのはなかなか大変です。
1周目を終えるのが精いっぱいだったり、2周目の途中でテスト当日を迎えてしまったりすることもあるでしょう。
では、どうすれば限られた時間の中で、効率よくワークを繰り返すことができるのでしょうか。
パーソナル・ワンでは、生徒たちに次の3つのポイントを意識して取り組むよう指導しています。
■ ポイント① 1周目は「できる問題」と「できない問題」を見極める
1周目の目的は、自分がどこまで理解できていて、どこが理解できていないのかを把握することです。
そのため、問題を解いたら、次のように印をつけていきます。
- ○: 自分の力で解けた問題
- ×: 自分の力では解けなかった問題、ケアレスミスをした問題、勘で答えて正解した問題
ここで大切なのは、正解したかどうかだけで判断しないことです。
たまたま正解した問題や、答えの根拠を説明できない問題は、まだ十分に理解できているとはいえません。
そのため、似たような問題が出題された場合、間違えることが多いでしょう。
また、採点をしたら、必ず解説を熟読します。
間違えた問題はもちろん、正解した問題でも解き方に自信がなければ、解説を確認することが大切です。
もし解説を読んでも理解できない場合は、学校や塾の先生に質問し、解き方を理解するように伝えています。
■ ポイント② 2周目は「×」の問題だけを解き直す
2周目では、1周目で「×」をつけた問題に取り組みます。
すでに自分の力で解けることが確認できている問題を、もう一度すべて解く必要はありません。
1周目で間違えた問題を中心に解き直すことで、限られた時間を有効に使うことができます。
解き直した結果、自分の力で正解できたら「×」の隣に「○」をつけます。
反対に、まだ間違えてしまった場合は、さらに「×」をつけます。
このように印をつけておけば、どの問題が解けるようになり、どの問題がまだ苦手なのかが一目で分かります。

記入例①

記入例②
■ ポイント③ 3周目は残った「×」をなくす
3周目も、2周目と同じように「×」が残っている問題を解き直します。
目標は、すべての「×」を「○」に変えることです。
何度も間違えてしまう問題は、解説を読み直したり、先生に質問したりしながら、解き方をしっかり理解します。
そして、答えを覚えているだけでなく、自分の力で解けるかどうかを確認してください。
この3つのポイントを踏まえて取り組むと、最初からすべての問題を解き直す必要がないため、ワーク3周が効率よく進められます。
■ ワークは「提出するため」ではなく「解けるようになるため」に取り組もう!
ここまで、ワークを効率よく3周する方法を紹介してきました。
最後に、もう一つ大切なことをお伝えします。
それは、テスト勉強の目的は、ワークを終わらせることではなく、
できない問題を自分の力で解けるようにすることだということです。
分からない問題があったとき、答えや解説を赤ペンで書き写して終わりにしていませんか?
もちろん、解説を書き写すことで、解き方を整理できる場合もあります。
しかし、書き写しただけで理解したつもりになってしまうと、テスト本番で同じような問題が出ても解けない可能性があります。
大切なのは、解説を読んで解き方を理解したあと、もう一度、自分の力で問題を解いてみることです。
間違えた問題を一つずつ解き直し、自力で解ける問題を増やしていく。
その積み重ねが、テストの点数アップにつながります。
パーソナル・ワン春日部教室では、ただ問題を繰り返し解くだけでなく、生徒一人ひとりが自分の課題を把握し、効率よく学習を進められるよう指導しています。
「テスト勉強をがんばっているのに、なかなか点数が上がらない」という人は、ぜひ今回紹介した方法を試してみてください。
日々の勉強の仕方を少し変えるだけでも、学習への取り組み方は変わってきます。
次回は、「テスト期間中に取り組む科目の順番について」お伝えします。
ぜひ、次回の記事もご覧ください!
春日部市の学習塾、個別指導「パーソナル・ワン 春日部教室」でした。
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